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Fachschaft Ethik - Religion
Das Leben ist ein großes Abenteuer und für Abenteuer braucht man Kraft:
nicht nur Muskelkraft, sondern auch Köpfchen!
Dazu gehört:
Das Vermögen, selbstständig zu denken,
den Mut, Dinge zu hinterfragen,
Probleme anzusprechen, zu diskutieren und
den Willen, diese zu lösen.
Der Ethik- oder Religionsunterricht wird dir dabei helfen,
diese Fähigkeiten zu trainieren!
Während dieser spannenden Reise fördern beide Fächer die Meinungsbildung der Schüler und die Fähigkeit, sachgerecht zu argumentieren.
Um dies zu erreichen, orientiert sich der Ethik-/Religionsunterricht an den vier kantischen Grundfragen:
Was kann ich wissen? Was soll ich tun?
Was darf ich hoffen? Was ist der Mensch?
Das Fach Religion nähert sich diesen vier Fragestellungen mithilfe des christlichen Glaubens. Im Gegensatz dazu sucht Ethik die Antworten bei den großen Denkern von der Antike bis heute. Dazu gehören z.B. Sokrates, Platon, Thomas Hobbes und Immanuel Kant.
Viele dieser Philosophen sagen, dass die Vernunft der Wegweiser durchs Leben ist - ob sie Recht haben?! Finde es zusammen mit uns heraus.
Fachschaftsmitglieder: Ethik Religion
Frau Abraham Frau Mahrenholz
Frau Dalhoff
Herr Grießbach
Herr Schönbach
Fachschaft Englisch
"One language sets you in a corridor for life.
Two languages open every door along the way."
Frank Smith
Sprache ist ein wichtiger Bestandteil unseres Lebens. Neben unserer Muttersprache zählt auch das Lernen von Fremdsprachen zu dem Alltag vieler Menschen auf der Welt. Englisch spielt in diesem Zusammenhang eine große Rolle und hat als Weltsprache nicht nur eine nationale, sondern auch eine globale Bedeutung. Eine Sprache zu lernen ist spannend, herausfordernd und macht Freude – auf diesem Weg möchte die Fachschaft Englisch ihre Schülerinnen und Schüler begleiten und fördern.
In Anlehnung an den kompetenzorientierten Fachlehrplan und die schulinternen Festlegungen steht vor allem die Befähigung, am gesellschaftlichen Leben teilhaben zu können, im Fokus. So erlernen die Schülerinnen und Schüler Fähigkeiten, die sie sowohl in der Gegenwart als auch in der (beruflichen) Zukunft in diversen Kommunikationssituationen unterstützen sollen.
Dazu zählen neben dem Lernen von Grammatik und sprachlichen Strukturen auch interkulturelles- und lebensweltbezogenes Lernen. Regelmäßiges Hör- und Sehverstehen, Schreiben und Lesen und vor allem viele alltägliche und anwendungsorientierte Sprechanlässe stellen dabei die zentrale Arbeit des Unterrichts dar.
Wir verfolgen den Grundsatz, ausschließlich Englisch im Unterricht zu sprechen, um den Lernenden ein Gefühl für die Sprache vermitteln zu können. Darüber hinaus nehmen wir jährlich am europaweiten Big Challenge Wettbewerb teil und freuen uns über englischsprachige Theateraufführungen an unserer Schule. Auf diese Weise soll die englische Sprache nicht nur Unterrichtsgegenstand sein, sondern auch darüber hinaus wirken.
Unser Ziel besteht darin, die Lernenden für den Alltag in der globalen Kommunikation zu befähigen und sie somit bestmöglich auf ihre Abschlussprüfungen vorzubereiten.
